cel szkolenia: Podczas zajęć punktem wyjścia stanie się diagnoza technik czytania i wypracowanie nowych kompetencji w tym zakresie. Czytanie jako złożona aktywność poznawcza stanie się przedmiotem refleksji z punktu widzenia psychologii oraz badań technik czytania. W dalszej części zajęć specjalnie dobrane ćwiczenia umiejętności poznawczych pozwolą, usprawnić takie umiejętności, jak spostrzeganie, uwaga, pamięć, kreatywność, myślenie). Z kolei poznanie technik szybkiego czytania i wyćwiczenie ich (za pomocą odpowiednich materiałów szkoleniowych) pozwoli zwiększyć tempo i efektywność czytania.

liczba godzin dydaktycznych kursu: 32

liczba punktów ECTS: 3

liczba edycji (semestr letni/semestr zimowy): 1/ semestr zimowy

imię i nazwisko prowadzącego zajęcia : Anita Całek

Forma prowadzenia zajęć: Stacjonarnie